现代职业教育要求高职院校既要发挥职业教育优势，开展职业教育工作，又要充分利用资源优势，服务社会。

    铁岭卫生职业学院，作为铁岭唯一一家医学高职院校，不仅肩负着培养地方医学人才重任，更应该承担起生命科学普及教育工作。

    本学院历经二年，投入200余万元，于2012年建设成生命科学馆。该馆兼有三大职能：医学基础教学、生命科学教育、学术交流。目前学院在于铁岭市卫健委、科技局研究，开发建设铁岭市生命科学科普基地。

    铁岭卫生职业学院生命科学馆，在全省高校中，也堪称一流。馆内有各种形态学标本600多瓶，可以利用三个展区完成科普教育工作，作为生命科学教育基地。

主要宣传方式为：

    1.定期向社会大众开放。每年定期面向社会大众开放，普及学习全民生命科学知识。

    2.不定期向机关、团体开放。提高公务人员生命科学知识，对身心健康和自然环境保护工作的落实，起到积极意义。

    3.不定期向医务人员（包括医生、护士、法医等），开展医学知识学术交流工作。

4.定期向中小学教师、学生开放。把生命科学普工作落实到校园，维护生态环境，保护身体健康。

5.开放式场馆，面向学院学生及到校社会人员。

主要宣传内容为：

    1.主展区：分为六大类标本：

（1）塑化标本：

主要展示人体重要肌肉、内脏、血管和神经。

此标本制作工艺复杂，历时一年才能完成，让人们认识到工作者的艰辛与汗水。

（2）断层解剖标本：

使参观学习人员，从三个方位观察多个层面人体，认识器官位置关系。了解医院影像科诊断依据。

（3）胚胎学标本：

参观学习者直接观察标本，看到胎儿发育变化，理解母体十月怀胎的辛苦，感受母爱的伟大，增强对父母的孝心。同时观察胎儿畸形标本，加强女性对妊娠期保护胎儿的重要性，对优生优育有积极意义。

（4）铸型标本：

利于观察局部特殊结构。比如血管、神经，使观察者清晰看到人体血管、神经分布的广泛性。真爱生命，维护身体健康。

（5）系统解剖标本：

通过观察系统解剖标本，使人们充分认知人体结构和器官的位置、形态。

分为多个小模块，开展生命健康科普教育工作。主要有：

    1）开展吸烟有害健康宣布工作。

通过观察吸烟肺和非吸烟肺的观察，使参观学习人员，直观看到吸烟对肺的危害，从而起到宣传戒烟的效果。

    2）开展椎间盘突出疾病的宣传工作。

通过观察脊柱，了解椎间盘突出发病基本原理，理解日常生活中，如何维护脊柱健康，降低椎间盘突出的发病率。

通过观察下肢标本，认知坐骨神经的行程，学习腰间盘突出的主要症状。

通过观察上肢标本，认知臂丛五条重要分支的走形，学习颈间盘突出的主要症状。3.开展面瘫疾病的科普教育。

利用头面部标本，观察面肌和面神经，了解面瘫的主要原因和症状。

    4）开展面部整形美容的科普工作。

通过观察面肌，使观察者看清面肌的分布与走形，理解音容笑貌的基础；观察面神经，看清面神经五组分支的走形，了解分布的复杂性，理解面部美容手术的精细，认识到美容工作者必须精研专业，认识到面部美容手术必须由专业医生操作的重要性。

（6）生物标本：

简单展示生物标本，了解人类与其他生物体的区别。

    2.病理标本区：

展示各种疾病标本300多瓶。使参观者可以直观观察各种疾病器官形态结构特征，对疾病认知与预防有清晰认识。

    3.展板区：

主要有三部分：胚胎发育、达尔文进化论、国内外医学重要人物。

（1）胚胎发育展板：

对胎儿十月怀胎的发育、母亲十月怀胎的辛苦，做到简单明了的展示。这将对母爱有直观展示，对母亲的感恩教育起到重要作用。

（2）达尔文进化论展板：

直观展示生命起源及人类进化过程。教育人们真爱生命，善待他人，善待大自然。

（3）国内外医学重要人物展板：

使人们清楚看到医学科学家风采，理解科学家的辛勤耕耘，培养奋发进取精神，拥有励志服务社会的思想。

铁岭卫生职业学院

马永贵

                                        2019.07.22