作者：铁岭卫生职业学院检验系党支部 郭建宇

【正    文】

    在基层党组织和广大党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大作出的重大部署，是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。开展好这项活动，对于巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，激励基层党组织和党员充分发挥作用，推动部队建设科学发展，具有十分重要的意义，对于我们来说既是机遇，也是挑战。铁岭卫生职业学院在开展创先争优活动中必须坚持从实际出发，加强统筹，注重实践，勇于创新，大力增强创先争优活动的科学性 要使活动取得扎实的成效，必须重点把握好以下几个方面的问题：

一、保证活动的正确方向

    方向问题是创先争优活动的首要问题，坚持正确的方向是开展好活动的前提 要保证正确方向就必须紧紧抓住两点：一是把握总体要求，二是掌握基本条件。

    首先要贯彻落实好总体要求：就是要认真贯彻落实党的十七大和十七届三中 四中五中全会精神，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以深入学习实践科学发展观为主题，坚持从本单位实际出发，注重实践，勇于创新，务求实效，统筹推进党的建设其他经常性工作，引导和激励基层党组织广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，在推动科学发展，有效履行使命，弘扬优良作风，加强基层组织的实践中建功立业贯彻落实这一总体要求，关键要把握好推动科学发展有效履行使命弘扬优良作风加强基层组织的活动目标和内容各级要坚持以推动科学发展有效履行使命为出发点和落脚点，以弘扬优良作风加强基层组织为搞好活动的基础和保证，紧密结合中心工作筹划和开展创先争优活动，确保活动有计划有步骤地展开和推进，确保活动取得扎实成效，全面提高基层部队党的建设水平。

    其次要掌握好基本条件 就是要掌握好先进党组织和优秀共产党员的基本条件。

    先进基层党组织必须达到五个好的要求：一是领导班子好。能够深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策和上级的决议命令指示，集体领导坚强，决策执行有效，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有很强的凝聚力和战斗力。二是制度落实好能够严格落实集体领导制度和党的组织生活制度，党管党员，党管干部的各项规定得到有效落实，形成靠制度管权，管事管人的工作机制。三是党员队伍好。理想信念坚定，整体素质优良，作风纪律严明，有很强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。四是工作成绩好。着眼有效履行使命，围绕培养学生的中心开展工作。五是群众反映好党组织在教师队伍中有很强凝聚力，干部在教师队伍中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群关系密切。

    优秀共产党员要努力做到“五个带头”：一是带头学习提高坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，认真学习实践科学发展观，认真学习科学文化和业务知识，以及与履职尽责相关的知识，成为本职工作的行家里手。二是带头践行宗旨在关键时刻危难关头豁得出来冲得上去正确对待名利得失，吃苦在前享受在后，克己奉公多做贡献 三是带头爱岗敬业，具有强烈的事业心和责任感，真抓实干开拓创新，在本职岗位上作出显著成绩 四是带头遵纪守法严格遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规和军队的法规制度，认真执行上级的决议命令指示，切实做到听招呼守规矩，令行禁止 五是带头弘扬正气 发扬社会主义新风尚，自觉讲党性、重品行、作表率。

    活动中要结合自身实际，把上述基本要求具体化，进一步明确先进基层党组织和优秀共产党员的具体条件，做到简明可行好记好评。

二、明确活动的三个重点

    第一个重点在基层：党的基层组织是党全部工作的基础上开展创建先进基层党组织争当优秀共产党员活动，就是要加强基层党组织建设，调动和激发广大党员的积极性和创造性。党委办公室要面向一线，深入基层，通过建立各系领导干部联系指导单位，深入各系教研室排调查研究，掌握第一手资料；结合蹲点帮建，实行党员干部分片包连制度，及时了解基层教师的所思、所想、所需、所盼，做好教育引导工作，认真总结基层党组织和党员在活动中创造的经验做法，及时加以推广，不断促进创先争优活动深入开展。

    第二个重点在平时：要注重细化、量化，制定《创先争优活动实施方案细则》，把总体的方案细化为切实可行的日常行为规范，使争创有标准，争优有目标，把创先争优活动贯穿到中心工作、大项任务、各项活动和日常工作中去，以具体任务为牵引，从每项工作的各个环节入手，部署工作任务时，提出创先争优的要求；检查工作时，以《创先争优活动实施方案细则》为尺度；表彰和奖励先进树立标兵时，以平时表现和工作实绩为依据；讲评工作时，注意总结按照创先争优活动要求搞建设的经验，使创先争优活动与中心工作同步并进，切实摆上位合上拍引导基层把功夫下在平时，把劲头用在评前，从根本上克服一些党组织存在的工作中推一推、动一动、抓抓停停、时紧时松的现象，促进基层经常性基础性工作的落实。

    第三个重点在实效：通过开展创先争优活动，进一步增强各级党

    组织和党员的先锋意识 表率意识服务意识，切实牢固树立以人为本的观念，不断增强基层党组织的感召力和凝聚力 引导党组织树立正确的政绩观，学会按客观规律和科学方法指导部队建设，把党组织建成贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。引导广大党员努力把心思集中在真干事上，把本领用在多干事上，把目标放在干成事上，为青年教师做好积极进步的思想引路人、爱岗敬业的模范带头人、公道正派的形象代言人。

三、实行活动的三个结合

    必须与巩固深化学习实践活动成果相结合。开展创先争优活动，是学习实践活动的延展和深入，是激励基层党组织和党员发挥作用的有效实践载体和动力机制，要与学习实践科学发展观活动紧密衔接起来，进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，进一步解决基层存在的突出矛盾和问题，推动单位整体建设科学发展再上台阶。

    必须与建设学习型党组织活动相结合。建设学习型党组织是创先争优的基本要求和重要标准，把基层党织打造成为学习型党组织，把广大党员培养成学习型党员，结合在机关干部中开展以学理论，学科技，学管理，好材料，好工作，好建议，为主题的三学三好和在基层干部党员中开展的学理论、学科技、学管理、强素质的三学一强活动。

    必须与推动部队建设科学发展相结合。创争活动要紧密结合本单位担负的任务和中心工作来筹划和推动，把完成各项任务作为重要的实践载体，与实验训练结合起来，与完成就业目标和招生目标结合起来，锤炼党支部带领教师完成任务的能力。开展“一个党员一面旗”，

    “我是党员，向我看齐！”“党员就是标准”等实践活动，催生广大党员“争先锋、打头阵、夺第一！”的激情，在推动部队建设科学发展有效。履行使命任务的实践中充分发挥先锋模范作用。

四、避免进入四种认识误区

    在开展创先争优活动的实践中，很容易进入四种认识误区。有效消除以下四种认识误区，才能夯实开展创先争优活动的思想基础，推动创先争优活动深入开展。

    一是松懈心理。针对部分基层党组织和党员认为学习实践科学发展观活动刚刚结束，可以放松一下的心理，要及时对各级党组织和广大党员进行再动员、再部署，使广大党员认识到学习实践活动虽然基本结束，但整改落实任务还没有完成，部分需要长期整改落实的任务，特别是延伸到基层的工作，还要进一步抓实抓到位。通过宣传发动，引导各基层党组织把创先争优活动与学习实践活动整改落实后续工

    作相衔接，把争创活动当成学习实践。

    二是畏难情绪。由于开展创先争优活动点多面广，差异较大，导致部分党员干部对抓好这项活动缺乏信心针对这一情况，各基层党组织和广大党员要通过对基层党务工作者进行专题培训，引导各基层党组织按照有利于党组织开展活动，有利于党员参加有利于活动取得实效的原则。针对不同行业，不同领域党组织，党员职责任务和岗位特点，精心设计活动载体，实施分类指导，充分调动党员参与积极性，扎实稳步推进创先争优活动。

    三是错误认识。为纠正少数党组织认为创先争优活动是“一阵风”的错误认识。各基层党组织和广大党员要在加强制度，完善机制方面下功夫，突出长效建设，切实纠正“做样子、走过场”的问题，使创先争优活动常抓不懈常抓常新，真正成为抓好基层党建的不竭之力。

    四是务虚观念。打破基层党建与部队军事工作两张皮现象，引导基层党组织按照围绕中心服务大局的原则，把开展创先争优活动与推动科学发展的中心任务结合起来，与完成本单位业务工作结合起来，与实现社会和谐稳定的重点任务结合起来，实现创先争优与促进发展的互动双赢，同频共振！