作者：铁岭卫生职业学院第四党支部  秦立国

 

摘要：通过对我院在铁岭市委创先争优研讨活动的调研，探究我院党员理想信念的基本情况以及我院关于党员理想信念的教育程度及形式，为我院在新形势下对党员理想信念教育的进一步实施、优化改革和创新提供参考意见。

关键词：高校；教师；共产党员；创先争优；理想信念；教育研究

    在基层党组织和党员队伍中，广泛地培养、挖掘、表彰、树立先进个人、优秀集体的模范典型，发挥先进的个人或集体的模范带头作用，是我党一贯的原则和优良的传统。而以“五好”、“五带头”为目标的创优争先活动为这一优良传统的继承、发扬甚至是开拓创新起到了至关重要的作用。它既能巩固和拓展全党深入学习科学发展观的实践与理论成果，进一步推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，为中国共产党的先进性建设创造载体和基层着力点；又能通过典型事迹的宣扬调动广大党员对于自我提高的认识，可持续性的激发广大党员生机活力和理想信念觉悟，为广大党员人生观、世界观的发展走向指引航标，为新形势下广大党员理想信念教育提出新的要求。

   《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》明确要求“要把理想信念教育作为核心内容”，“引导广大党员、干部和群众树立正确的世界观、人生观、价值观。”^[1]理想是人生奋斗的目标，是一个人人生观和世界观的灵魂，它具有客观必然性、社会性和阶级性。

    而中国共产党党员的理想则是至高无上的共产主义理想，是共产党人最高的政治思想境界和奋斗目标，只有具备了共产主义理想并愿意为之奋斗的人，才能成为我党的一员。信念在广义上讲就是自己可以确信的事并坚定不移的执行下去。只有具备了这样的理想和这样的信念的人才能树立优秀的、符合党员标准的、有道德水平的理想人格，而恰恰是这样的人格魅力才能感染人、激励人、推动人向前发展；才能起模范带头作用；才能为蒸蒸日上的党的事业、有中国特色的社会主义事业添砖加瓦；才能为理想信念的树立产生深远的影响和深刻的意义。下面就结合中共铁岭市委创先争优活动及我院党员理想信念教育现状浅议几点看法。

一、党员理想信念教育现状

    理想信念教育是我党提高先进性、执政能力的重要举措，反映了我党在长期发展的过程当中对于自身发展和延续的要求及我党对党员干部在政治觉悟上力求积极、健康、向上发展的要求。理想信念的教育始终贯彻于改革开放、社会主义现代化建设、改善民生、扩大国际影响力的进程之中，培养了一批批我党优秀的代表和先进的典型。但是在纷繁复杂的社会环境、日益增加的物质需求和精神环境之中，有些党员干部对我党对于社会问题的解决、我党目标的实现产生了不同层度的政治困惑和理想信念的动摇。归结起来有以下几点：首先，市场经济的功利原则、竞争原则、等价交换原则，直接导致功利性教育的浮夸。要知道共产主义理想的建立是在以科学的理论观点为基础、以务实的态度为原则、以人们的口碑为行动指南的科学体系之上的，没有真正领悟到这种境界的人是不会也不能把这种科学的理念运用于实际的工作当中，所以会表现出“了解但不理解，认同但不关注”的漠然态度。其次，理论和实践的严重脱节，导致了工作难度的加大从而产生对理想信念的质疑。我国正处于甚至长期处于社会主义的初级阶段，同时面临着社会经济的转型，社会结构的巨大变化，许多方面会出现体制不健全、服务不到位、分配不合理等诸多问题，直接导致党员干部失落感的产生，甚至会产生怀疑自己所坚信的理想是否值得，信念要不要再执行下去这种复杂的心态变化，正负因素的相互碰撞严重动摇了党员理想信念的根基。最后，环境和教育的因素。最后，环境和教育交叉“感染”，造成了理想信念的模糊。现代一个经济全球化、文化多样化、社会区域化、信息可视化的高度发达的信息时代，各种思想文化相互交融、互相渗透，既有新思潮的崛起，抵制思想的滋生和蔓延；又有教育的概念化、形式化，提出的问题比较多，解决的问题少之又少，形成了理想信念教育无法覆盖的空白区域，流于形式、没有个性化理念的教育体系不能完全满足每一个党员的需求，造成了个性化差异巨大、分化程度高的模糊局面的产生，使得理想信念教育往往不理想、不到位、没有针对性。

二、改善党员理想信念教育途径的分析

    始终坚持党的理想信念教育是社会主义发展的需求，也是我们党优良的传统和作风，更是保持我党先进性的内在要求，持之以恒的吸取教训、接受批评、改进方式、开拓思路、广纳良方必将会找到解决上述影响党员理想信念教育的诸多问题的方法：

（一）维护我党形象，是党员理想信念教育的重要基础

    影响我党形象的因素是多种多样，就现实而言，主要表现在作风问题、形式主义、官僚主义、社会道德、奢侈浪费和消极腐化现象^[2]。通过加强党的建设，加大民生工程建设和惠民政策的实施，是保证我党先进性的基础，也是维护我党形象的重要前提。扎实推进各类普惠政策的进程，唤醒群众心底对党的热爱，这样的队伍就会像当年的红军一样，走到哪里都有人称赞，这样的队伍不用教育也会像董存瑞、黄继光、邱少云、雷锋那义无反顾的追随。

（二）激发党员动力，是党员理想信念教育的重要措施

    党员的动力就是我党持续前进的原动力。而党员理想信念教育实践证明：党员动力的来源与我党及党员的需求密不可分。正当利益需求的满足能够促进党员在组织内的认可程度及满足感，也为党员价值观及利益观的素养养成提供了有力的保障，合理的利益、恰当的认可完全可以阻止思想上的动摇和价值取向的改变。

（三）强化组织约束，是党员理想信念教育的有力保障

    我党在历史的任何时期，都是以鲜明的纪律、严谨的党性党风示人，从革命时期的“三大纪律、八项注意”到今天的“八荣八耻”都体现了我党对自身建设的组织性。但是随着改革开放的逐步深化、经济体制的不断完善、科技发展的日新月异、国际影响力的节节攀升都给基层党建工作带来新的问题和挑战，如何应对这些问题，行之有效的办法就是继续强化和优化组织约束力，把党员理想信念的觉悟提高到新的层次以适应社会的发展和人民群众的需要。

（四）提倡个性教育，是党员理想信念教育的开拓创新

    当前，我国正处在改革开放的攻坚阶段^[3]，各行各业的发展与创新都力求在生产力和生产关系呈现多样化的今天抢得先机，在市场经济利益格局的版图内占有一席之地。党员理想信念的教育也应该随着时代的浪潮大踏步的向前推进，所以必须要改变固守几十年的传统灌输方式。建立健全以适应行业标准的个性化党员理想信念教育体系，结合高科技手段，分层次对症下药，强化认识、提高意识、改变方法、创新工作思维和服务理念，才能保证党的先进性不会落后于经济体制高速发展，才能用新的方法解决新的问题，才能用创新理念引导具有中国特设社会主义事业蓬勃发展。

三、我院在党员理想信念教育的特色

    我院在市委市政府的大力支持下，完成了喜迁新址工作，为“新铁岭、大铁岭”的发展目标增添了一笔浓重的医药、卫生、文化色彩。同时院党委及全体党员也感到了巨大的压力，“实力铁岭、活力铁岭、魅力铁岭、幸福铁岭”不仅仅是一个口号，更是鞭策我们前进的目标和方向。为此，院党委领导班子在党员理想信念教育上尤为重视并以实际行动完成了具有自身特色的教育理念。

1、完成基层党组织重组，强化党员的权利和义务，并积极听取基层党组织和党员的建议和意见。

2、科技强校和对弱势群体的帮扶，使得学院的品牌形象日益上升，老百姓的口碑，激励着每一位党员严格自律，坚定不移的为理想奋斗。

3、积极听取民主党派党员的意见，并采取积极有效的改进措施逐步弥补自身的不足、完善理想信念教育体制。

4、开展多种形式的理想信念教育，动用视频、宣传片、先进报告、研讨理论、知识竞赛、网络论坛、微博、个人辅导等多种手段加强党性认识、提高党性觉悟、甄别认识误区，使全院党员在高度的思想觉悟下为“新铁岭、大铁岭”的经济建设、科技发展、品牌知名度和国际影响力服务。

    当然，党员的理想信念教育不可能一蹴而就。作为新时代的医学教育工作者，我们更应该解放思想、破除思想障碍，创新教育理念，将无益于理想信念的思想剔除，运用科学发展观思想贯穿整个教育教学全过程，而且对于理想信念的教育还应注意以下几个着力点：第首先，深化理论研究、深化理想信念教育意义的本质认知；其次，积极分析理想信念教育所面临的机遇和挑战；再次，总结以往理想信念教育的经验，把握规律性、注重理论指导；最后，拓展思路，创新方法，增强理想信念教育的针对性和实效性，切忌流于形式。

参考文献：

[1] 中共中央，《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，1999

[2] 中共重庆市委党01zqLdpKh校党建教研部，《新时期党员理想信念教育的路径》，2010

[3] 张二芳，中共山西省委党校，《新形势下理想信念教育必须注意的几个问题》，2001

作者简介：秦立国，男，铁岭卫生职业学院，讲师，主要从事图书管理和临床教学工作。