高等教育自学考试是对自学者进行的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育制度的重要组成部分。国家承认其学历、学信网可查。自学考试是为广大专科生提供增长知识，提高学历层次的最优效、最方便、最经济的一种途径。为了广大学生的需求，我院开办中药学（专升本）自学考试助学教育，具体事宜如下：

  一、报考条件

具有中药学、中医学类及相关专业的在校高职学生(符合报名条件的专业详见附表1，2)

  二、学制及学习形式

学期3年，以自学为主，助学为辅。

三、学历层次

高等教育自学考试中药学（专升本）为本科层次。

凡取得本专业考试计划所规定的全部课程合格成绩，毕业论文经答辩成绩合格，思想品德经鉴定符合要求者，颁发国家承认学历的由辽宁省自考委员会和沈阳药科大学联合发放的中药学专业本科毕业证书。毕业生符合学士学位条件者，经本人申请授予沈阳药科大学理学学士学位。

四、考试时间、地点、收费标准

高等教育自学考试是国家考试，理论课、实践考试每年二次，理论课考试时间分别在4月下旬和10月下旬，地点在自学考试报考所在地，由当地自考办指定的考场进行。考生每次考试限报四门理论课程。实践考试和论文答辩的时间和地点由主考院校决定。学期全程费用约6500元左右，其中助学费3000元，交铁岭卫生职业学院财务处。实践考核费1920元、论文审核答辩费每篇350元，交沈阳药科大学。理论课报考费每科每次45元、实践环节考核报考费每科每次5元、办理免考每次30元、办理毕业每次50元，费用交辽宁省自考中心。

五、报名及缴费

1报名时间：具体缴费报名时间由学院通知。

2缴费地点：铁岭卫生职业学院行政楼二楼财务处，助学费3000元，领取助学费收据。

3报名地点：铁岭卫生职业学院教师楼继续教育学院112室报名。

六、咨询方式

电话：024--72200988     024-72217282

备注：1获得英语A级，大学英语四级等符合免考资格证书的同学可以免考英语（二）。

附1：辽宁省高等教育自学考试

中药学（专升本）专业考试计划

专业代码：国家 100801     省内 633

主考学校：沈阳药科大学

一、指导思想

高等教育自学考试是对自学者进行的高等教育国家考 试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形

式，是我国高等教育制度的重要组成部分。

高等教育自学考试中药学专业（专升本）是为适应经济、 社会发展和人民群众对卫生保健事业的需求，提高初级医、 药类人员业务素质和管理水平的需要而设置的。同时， 根据 高等教育自学考试的特点，在专业的设置上， 突出较强的针 对性和实用性， 注重考核应考者对本专业基本知识、基本理 论和基本技能的掌握， 以及运用理论和知识分析与解决实际

问题的能力。

二、培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、 美、劳全面发 展，具有较高的科学文化素养、职业道德水准、创新创业能 力和社会责任感， 适应社会和经济发展需要， 具备中医药学 基础理论、基本知识、基本技能以及相关的药学、中医学等

方面的基本知识和能力，能在中药生产、检验、流通、使用、

研究与开发等领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药制剂、

中药质量与分析、中药药理与安全性评价等方面工作的应用

型人才。

三、基本要求

本专业要求掌握中医药学及其相关的药学、中医学等方 面的基本理论和基本知识，具备中药鉴定、中药制药、中药 质量评价及安全性评价、指导临床合理用药和中药新药开发 等方面的基本能力，具有中药真伪鉴别、饮片生产、中药制 剂的制备和生产、药品经营管理、中药临床应用等方面的实

际应用能力。主要包括：

1.掌握中药分析学、中药药剂学、中药药理学等学科的

基本理论、基本知识；

2.掌握中药的鉴定与质量评价、药效学和药物安全性评

价、制剂制备等方面的基本方法和技术；

3.具有中药制剂的初步设计、中药质量评价方法选择、

新药药理实验与评价等岗位的基本能力；

4.熟悉国家中医药行业及药事管理领域的方针政策、法

律法规、技术规范；

5.了解现代中药学的理论前沿、应用前景、发展动态、

行业需求和国际趋势；

6.具有一定的中药领域科学研究和实际工作能力， 满足

中药行业的工作需求；

7.具备对新知识、新技能的学习能力和一定的创新创业

能力。

四、学历层次及规格

高等教育自学考试中药学专业（专升本）为本科层次。各

课程均采用学分制，每门课程合格后，取得该课程的学分。

凡取得本专业考试计划所规定的 14 门课程合格成绩，累 计学分达到 74 学分，毕业论文经答辩成绩合格，发给中药学

专业本科毕业证证书。

凡本科毕业生符合《沈阳药科大学自学考试本科毕业生 授予学士学位暂行办法（修订）》中申请学位要求的考生，由 学生本人申请、主考学校进行资格审核合格后，授予学士学

位。

五、报考条件

1.国家承认学历的各类高校中药学、中医学类及相关专 业专科及以上毕业生报考，其他专科以上学历毕业生， 已取 得卫生类执业资格的人员也可报考（《教育部、卫生部关于举

办高等医学教育的若干意见》教高〔2002〕10 号）。

2.申请高等教育自学考试专升本专业毕业的考生， 须持   具有学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发   的专科（或以上） 学历证书， 审核依据为《教育部学历证书   电子注册备案表》或《中国高等教育学历认证报告》（《教育   部办公厅关于印发〈高等教育自学考试考务工作规定〉和〈高   等教育自学考试考籍管理工作规定〉的通知》教职成厅〔2020〕

3 号）。

六、实践性环节学习考核要求

1.中药药理学（实践）

中药药理学(实践)是中药药理理论课程的重要配套实

践课程， 是采用现代药理实验方法，对代表性中药进行药效

及机制探索的实践课程。学生通过本门实验课程的学习， 应 掌握中药药理的基本实验技能， 规范操作，并树立中药药理

的科学思维能力。

2.分析化学（中药）（实践）

分析化学（实践） 是分析化学的重要配套实践课程。通 过实验教学与训练，引导学生掌握分析化学的基本实验操作 规范的技能， 掌握化学分析中固体样品和液体样品准确取样 的方法及技能，熟悉各种滴定分析标准溶液的配制方法与标 定方法， 熟悉与各类分析方法相适应的分析器皿的使用， 熟 悉各类分析仪器的基本组成与应用范围， 了解仪器分析前样 品处理方法，使学生具有初步分析问题、解决问题的能力，

从而为专业相关后续专业课的学习打下良好的实验基础。

3.中药分析（实践）

中药分析(实践)是中药分析课程的重要配套实践课程， 是采用现代分析方法， 对代表性中药质量评价方法与标准进 行实践的课程。学生通过本门实验课程的学习， 应掌握中药 分析的基本实验技能， 熟悉常用中药的定性鉴别、杂质检查 和含量测定等中药检验与质量评价方法。通过对实验流程的 分析与实验中异常情况的反思讨论，培养学生的质疑精神与 创新精神，结合相关理论，树立学生“从实践中来到实践中

去”的学习理念。

4.中药药剂学（实践）

中药药剂学（实践）是中药药剂学课程的重要配套实践

课程。通过典型中药剂型的制备， 掌握常用中药剂型的特点、

制备方法与质量检查， 以验证、巩固和深化扩展课堂教学的 基本理论与知识； 通过实验训练， 使学生掌握中药制剂的基 本操作方法与技能，熟悉制剂生产中常用设备和检测仪器的 结构、性能及使用保养方法； 结合课堂理论教学内容， 查阅 并分析有关实验内容的文献资料， 使学生具有实验设计的初 步能力； 培养学生的实验观察能力、实事求是的作风、科学 的思维方法， 以及独立总结实验资料的能力， 为今后从事科

研和生产工作打好基础。

5.中药文献学（实践）

中药文献学(实践)是中药文献学课程的重要配套实践 课程。通过教学， 引导学生掌握中药文献的基本检索技能， 熟悉国内外中药文献常见的相关网站及检索途径， 为学生理 论课学习建立感性认识，为学生应用本课程能力为后续课程

学习奠定文献检索基础。

6.药理学（本）（实践）

药理学（实践）是药理学的重要配套实践课程， 通过教 学，引导学生掌握药理学的基本实验操作规范的技能， 熟悉 常用实验动物的基本操作以及常见药理学模型的建立与评 价方法， 较为全面地掌握药理、毒理评价的一般方法和基本 技能， 选择实物按实验教学方案进行实验，培养学生从事药

物药效和毒理评价的基本实验技能。

七、课程设置与学分

说明：本专业共计 14 门课程，74 学分。标注“#”课程

为国家统考课程， 课程说明及使用教材以国家公布为准。

八、课程说明及使用教材

1.中国近现代史纲要#（课程说明及教材略）

2.马克思主义基本原理概论#（课程说明及教材略）

3.英语（专升本） #（课程说明及教材略）

4.药事管理学#（课程说明及教材略）

5.中药药理学（含实践）

课程说明：本课程是在中医药理论指导下，应用现代科

学技术方法，研究中药与机体相互作用及作用规律的科学，

是一门专业课。主要介绍中药药理学的基本概念、中药药效 与中药功效的关系、中药药性、中药配伍在中药药理中作用， 常用中药的药理作用、物质基础、作用机制。通过学习要求 掌握“中药药理学”的含义， 各类典型中药的药理作用、发 挥药效的物质基础及作用机制， 中药四气的现代认识， 影响 中药作用的因素； 熟悉该学科的研究内容和任务， 中医对证 的认识和理解， 五味理论的现代认识， 中药配伍关系， 中药 药效学和中药毒理学的基本特点， 临床应用、不良反应， 代 表方的药理作用特点； 了解中药归经、升降浮沉的现代认识，

配伍禁忌， 中药的体内过程， 中药药效与毒理学研究方法。

推荐教材：《中药药理学》（第 3 版），徐宏喜主编， 上海 科学技术出版社， 2019 年 1 月出版，ISBN 978-7-5478-4239-

3。

6.分析化学（中药）（含实践）

课程说明：本课程是专业基础课程。是研究物质的组成  和结构， 确定物质在不同状态和演变过程中化学成份、含量  和时空分布的量测科学， 是化学学科的重要组成部分。分析  化学分为上篇（化学分析部分）和下篇（仪器分析部分）。通  过学习要求掌握分析方法的基本理论和基础知识， 掌握分析  误差判别与数据的处理，熟悉各类物质分析测定的一般方法， 树立正确的量的概念，具有合理选择应用分析方法的能力，

从而为后续课程学习奠定基础。

推荐教材：《分析化学》（第 9 版），邸欣主编， 人民卫生

出版社， 2023 年 5 月出版， ISBN 978-7-117-34568-2。

7.中药分析（含实践）

课程说明： 本课程是专业课程， 是以中医药理论为指导， 综合运用现代分析理论和方法，研究中药质量评价方法与标 准的一门应用性学科。主要介绍中药分析的基本原理、中药 定性鉴别、杂质检查和含量测定方法、各类中药的分析以及 中药质量标准的制订。通过学习， 要求学生应综合运用本课 程及前期所学过的分析化学、仪器分析、中药化学、中药药 剂等课程知识解决中药定性鉴别、检查、含量测定等质量评

价问题。

推荐教材：《中药分析学》，梁生旺、张彤主编， 中国中

医药出版社， 2021 年 6 月出版， ISBN 978-7-5132-6880-6。

8.生物化学（药）

课程说明：本课程是专业基础课， 是研究正常人体的化 学组成及其在生命活动中化学变化规律的科学。本课程主要 向学生传授生物体的化学组成、结构及功能(包括蛋白质、核 酸、酶、多糖、蛋白聚糖、脂类)；物质代谢及其调控（糖代 谢、三羧酸循环、脂肪代谢、类脂代谢、氨基酸代谢、核苷 酸代谢、生物氧化、物质代谢联系与调节）；遗传信息的贮存、 传递与表达； 细胞间信息传递； 钙、磷、微量元素的生物化 学等生命科学内容。通过学习使学生掌握人体的化学组成、 分子结构、结构与功能的关系、代谢过程与其调节规律、药 物在体内代谢过程等基本理论和生化基本技能，为学习其他

课程如药理学打下基础。

推荐教材：《生物化学》（第 9 版），姚文兵主编， 人民卫

生出版社，2022 年 7 月出版， ISBN 978-7-117-33229-3。

9.中药药剂学（含实践）

课程说明： 本课程是专业课程， 是以中医药理论为指导， 运用现代科学技术，研究中药药剂的配制理论、生产技术和  质量控制等内容的综合性应用技术科学。本课程不仅与本专  业的各门基础课、专业基础课和其他专业课有密切联系， 而  且与生产实际和临床用药密切相关，是联结中医与中药的纽  带。通过学习要求学生掌握中药常用剂型的含义、特点、制  备工艺和质量要求等基础理论、基本知识和技能； 学习并掌  握现代药剂学的重要基础理论， 了解国内外药剂学进展概况； 学习常用剂型的辅料和专用制药设备的应用等，使学生具有

一定的剂型改进、新药研制和解决药剂质量问题的能力。

推荐教材：《中药药剂学》（第 3 版），李范珠、狄留庆主 编， 人民卫生出版社， 2021 年 12 月出版，ISBN 978-7-117-

31578-4。

10.中药文献学（含实践）

课程说明：本课程是专业基础课， 是以中药文献的整理 及其历史和发展为研究对象的一门学科。本课程运用一般文 献学中带有普遍性的理论、知识、原则和方法，来研究和阐 明中药文献领域的有关问题，探讨中药文献的分布、检索、 内容的内在联系及其使用方法和利用价值。通过学习， 要求 学生掌握国内外中药文献的基本检索方法，熟悉国内外中药 文献常见的相关网站及检索途径， 了解中药文献学的相关概

念及主要古代本草文献。

推荐教材：《中药文献学》（第 3 版），张丽主编， 科学出

版社， 2016 年 8 月出版， ISBN 978-7-03-049539-6。

11.中成药学

课程说明： 本课程是专业课，是在中医药理论指导下， 系统阐述中成药的组方原理、剂型选择、工艺设计、质量控 制、功效主治、适应症、临床应用、药理研究及其新产品开 发的综合性应用学科。本课程主要介绍解表类、止咳平喘类、 清热类、祛风湿类、醒脑通脉类、理气类、调理脾胃类、安 神类、宽胸通痹类、补益类、调经类等中成药。通过学习使 学生掌握各类代表性中成药的组方原理及临床应用，熟悉各 类代表性中成药的剂型选择依据、工艺设计、质量控制及药 理研究， 了解相关病症的病理病因、临床症状等基本知识， 从而引导学生具备本专业所必须的用药咨询服务及合理使

用中成药指导的基本知识和基本技能。

推荐教材：《中成药学》（第 3 版），杜守颖、崔瑛主编，

人民卫生出版社， 2021 年 7 月， ISBN 978-7-117-31528-9。

12.病原生物学与免疫学基础

课程说明：本课程是专业基础课， 是研究免疫学的基本 理论、与药学有关的病原微生物性状， 以及病原微生物在一 定环境条件下， 与人体间相互关系的科学。主要介绍病原微 生物（细菌、病毒与真菌）的形态与结构、致病机制、感染 的类型与传播方式、增殖和检查方法、微生物遗传变异的物 质基础与机制；抗微生物免疫；消毒与灭菌的概念与方法；

免疫的概念、免疫系统的组成与功能， 免疫应答的类型和特

点；免疫平衡与中医阴阳平衡理论的内在联系； 微生物与免 疫学的发展前沿。通过学习使学生掌握和运用这门学科的基

础理论、基本知识和基本技能，为后续课程学习奠定基础。

推荐教材：《微生物学》（第 4 版），周长林主编， 中国医

药科技出版社， 2019 年 12 月出版， ISBN978-7-5214-1482-0。

13.药理学（本） #（课程说明及教材略）

附2：符合报名条件的相关专业