课题名称

高职药学专业学生药剂课实训探索

申报单位

铁岭卫生职业学院

课题主持人

姓      名

赵立彦

联系电话

13372809556

电子信箱

tlswxzly@126.com

课题主持人

有关资料

性别

年龄

学历

职称

职务

毕业院校及专业

女

48

本科

主任药师

系主任

辽宁中医学院中药系

现从事的

主要工作

药学基础课、专业课的教学工作。

已取得的与申请课题相关的主要工作业绩

2006年被铁岭市委、市政府评为“铁岭市首届自然科学学科带头人（中药）”。

《从零售店现状谈合理用药的几点体会》、《杜记独角膏质量标准的提高》等6篇论文分别发表于《中国教育理论》、《中华医学研究》等国家级刊物。

序号

姓名

性别

年龄

学历

职称

毕业院校

及专业

主要业绩

1

赵立彦

女

48

本科

主任药师

辽宁中医学院中药系

2

张颖

女

35

本科

讲师

辽宁中医学院中药系

3

郑浩

男

28

本科

讲师

辽宁医学院临床药学

4

杨光

女

36

本科

讲师

辽宁医学院临床医学

5

刘歆韵

女

26

研究生

助讲

辽宁中医药大学中药

6

王健

男

24

本科

助讲

华北煤炭医学院

课题实施的

起止日期

2011年9月至2012年8月

预期目标

要求高职教师改变传统观念，调整教学方法，充分发挥高职教育的优势，在传授基本理论和基本知识的同时强调基本素质，基本技能和基本方法的培养，以专业理论技术应用能力主为线，重视学生的“潜质”，注重能力的全面培养，从而形成自导学习和终生学习的技能，使学生成为基础扎实，动手能力强，综合素质高的实用型人才。

主要内容

药剂学是药学专业的主干专业课，专业性强，与生产实际联系密切，是一门实践性很强的学科，其实践教学尤为重要。在高职药学专业药剂实训课教学中，我们充分发挥学生的主观能动性，全面贯彻以学生为主体，教师为辅导的教学方针，改变传统的教师指导学生完成药剂课实验的模式，在讲授完药剂学的理论内容并做了相应的实验后，我们拿出18学时，让学生独立完成以药物制剂为主，包括原料药检验到药品检验的全过程操作，这个综合性的实训课实际上包括了药剂、药分、药化等学科的内容，学生每独立完成每个环节，教师进行观察指导，之后给予总结评价，最后进行考核。使学生先实践再理论再实践，实践与理论相结合去理解分析问题，解决问题，注重实践，发挥潜能，创新思维，提高实训效果。

将操作过程安排在仿真的工作间进行，通过这样的技能训练，学生可以直接掌握工业化生产的操作技能，一上岗就能适应。在教学中将制剂的生产工艺划分为单元操作模块，如我们将片剂制备的整个生产过程分解为粉碎、过筛、混合、制粒、干燥、整粒、总混、压片、包装及质量检查等单元操作。在单元操作的基础上，增加药厂参观等综合性实训项目。

主要内容

本课题研究的基本思路和方法

一、研究对象

2010级高职药学专业学生共30人，分为6组，每组5人，3组为实验组，3组为对照组，每组实训18学时。

二、具体研究方法

片剂(感冒片)的制备

实验组：学生自己查阅《中国药典》、教材；独立准备实验设备器皿、药品与材料；独立进行原料药的检验、片剂制备、片剂成品检验的全部操作，并按GMP的要求正确进行记录。

对照组：学生按传统的实验教学模式，教师对实验进行讲解，学生利用老师提供的实验设备器皿、药品与材料，在教师的指导下进行片剂制备的实验。

1．书面考核：从国家执业药师考试片剂部分选出20道试题，对实验组和对照组进行考试，结果填入表1。

2．技能考核：

①参观药厂片剂车间，学习机械制粒压片和包糖衣的操作方法和要点。然后要求学生写出机械制粒压片和包糖衣的操作工艺流程，请药厂技术人员和教师分别对实验组和对照组的学生进行考核，分为优、良、差三等，结果填入表2。

②参与药厂化验室的成品检验，即进行外观检查、片重差异、崩解时限、硬度试验等。然后要求学生对上述实验结果进行按GMP的要求进行记录和结果分析。由药厂化验室负责人和教师分别对实验组和对照组进行考核，分为优、良、差三等，结果填入表2。

对考核结果进行统计学处理，通过系统处理研究结果，书写研究报告。

课

题

实

施

进

详见如下：

（1）准备阶段：2011年7月―2011年8月

①通过查阅资料、进修学习，研究实验教学方式，设计相关药剂实验内容；

②联系与药学相关的见习单位。

（2）计划实施阶段：2011年9月―2012年7月

①完成课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的研究开题报告；

②形成课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的开题课件；

③完成课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的开题论文；

④充实课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的研究报告内容；

⑤充实课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的内容；

⑥充实课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的论文。

（3）总结阶段：2012年8月―2012年9月

①完成课题《高职药学专业学生药剂课实训探索》的研究结题报告、结题论文；

②总结提高，为课题验收做好准备工作。

研究经费采取学院申请及自筹两种方式，为课题的完成铺平道路。

 学校评审委员会意见：

                    评审委员会

                     主任签字：                   

                                           年  月  日

科研管理部门意见：

                      负责人签字：

                                           年  月  日

学校意见：

         专管校长签字：       公 章

                                           年  月  日